Cuentos en Lengua de señas

Proyecto y dirección: Gabriela Bianco y Cristina Banfi PROYECTO DE CUENTOS PARA NIÑOS Y JÓVENES SORDOS CUENTOS A MANO fue creado para chicos sordos, sus docentes y sus padres. El video contiene ...
Proyecto y dirección: Gabriela Bianco y Cristina Banfi
PROYECTO DE CUENTOS PARA NIÑOS
Y JÓVENES SORDOS

CUENTOS A MANO fue creado para chicos sordos, sus docentes y sus padres. El video contiene cinco cuentos y una canción, narrados todos ellos en Lengua de Señas Argentina (LSA). Está acompañado por un libro que incluye actividades para realizar con los chicos y material de utilidad e interés para los docentes y padres.

Todos los cuentos y narradores presentados por Araceli González.

Estos videocuentos son una oportunidad para los chicos de acceder a la narración directamente a través del medio que les resulta accesible. Las actividades, la mayoría con apoyatura visual, permiten trabajar nociones de LSA y establecer relaciones con otras áreas del currículo escolar. Se incluyen cuentos tradicionales, folklóricos y modernos y entre los narradores hay personas sordas y oyentes, jóvenes y mayores, nativos y no nativos proponiendo que TODOS PUEDEN PARTICIPAR DE LA EXPERIENCIA DE LA NARRACIÓN.

Los cuentos son:

• La Carrera del Sapo, de Graciela Montes.
• Pulgarcita, de Andersen
• Las Velas Malditas, de Graciela Montes
• Pinocho, de Collini
• Merlín, en versión de Graciela Montes
• La vaca estudiosa, de María Elena Walsh
Este material SE está entregándo de forma gratuita a todas las escuelas de sordos del país gracias a la colaboración de British Council, Fondo Cultura BA, TEA Imagen, UNICEF Argentina, Netizen, Araceli González, Graciela Montes, María Elena

TE VOY A CONTAR UN CUENTO.....

QUE FOI DE........? EX ALUMNOS DO DÍA :YOLANDA CASTRO MOSQUERA

ENTREVISTA REALIZADA POR ANA FARIÑA CASTRO


¿Cómo te llamas?.- Yolanda Castro Mosquera
¿cuántos años tienes?..- 30 años
¿dónde vives?.- Vivo en Ordes
¿tienes hermanos?.- No
¿cuál es tu horóscopo?.- Escorpio
¿cuál es tu color preferido?.- Azul
¿qué estilo de música te gusta?.- El pop-rock y el folk
¿cuál es tu película preferida?.- no tengo ninguna en concreto
¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre?.- a mi me gusta dormir y viajar
¿qué menú es el que más te gusta?.- el marisco y el chocolate
¿cuáles fueron tus mejores vacacións? Pues el viaje que hice a Irlanda con mi marido
¿cómo consideras tu caracter?.- Pues soy un poco seria
¿cuál piensas que es tu defecto?.- mi defecto es ser rencorosa
¿qué tipo de libros te gusta leer?.- Pues, los de conspiraciones
¿qué carreras has hecho?.- hice la diplomatura en Relaciones Laborales y la licenciatura en Ciencias del Trabajo
¿te ha costado mucho incorporarte al mundo laboral?.- al principio si me cosó, porque es una profesión en la que hay muchos demandantes de empleo
¿ahora mismo, qué es lo que estás haciendo?.- soy funcionaria del Ayuntamiento de Ordes.

FRANCOPHONIE CANADIENNE

Ce vidéo-clip de Tante Caroline a été réalisé pour célébrer la francophonie canadienne avec la participation d'étudiants du conseil scolaire CEPEO et CECLFCE. Une invitation pour les écoles à chanter et danser la francophonie !(From YouTube)

LE TOUR DU MONDE EN CHANSON

CETTE VIDEO AUSSI SUR LES SITES SUIVANTS:

Site de l'Organisation Internationale de la Francophonie:
http://20mars.francophonie.org/Une-ch...

Site de "Le vent de laChine"
http://leventdelachine.com/

Site d' "Aujourd'hui la Chine"
http://www.aujourdhuilachine.com/actu...

Et pour mieux connaître Philippe:
http://www.ambafrance-cn.org/Philippe...

Ou encore aller sur GOOGLE et entrer: Philippe RICHARD Pékin
Ce clip vidéo a été réalisé spécialement pour l' Organisation Internationale de la Francophonie. Une chanson facile à chanter et qui plaît aux petits et aux plus grands. Ce titre a déjà fait le tour du monde et sera chanté le 20 mars prochain journée internationale de la Francophonie par des milliers d'enfants, de jeunes et de plus grands déjà francophones ou en train de le devenir, sur les 5 continents .
Chantez bien et VIVE LA FRANCOPHONIE ! (FROM YOUTUBE)

CINE XANCEDA :MES DE XUÑO

PREGUNTAS SOBRE CINE



1º.- “CANTANDO BAJO LA LLUVIA” TRATA DO PASO DO CINE MUDO AO CINE SONORO. ¿CAL É O TÍTULO DO 1º FILME SONORO, NOMEADO VARIAS VECES NESTE MUSICAL?

2º.- OS PROTAGONISTAS DE “CANTANDO BAJO LA LLUVIA”, DON LOCKWOOD E LINA LAMONT (INTERPRETADOS POR GENE KELLY E JEAN HAGEN) SON ESTRELAS DO CINE MUDO. A SEU PRIMEIRO FILME SONORO É UN FRACASO O DÍA DA PREESTREA. ¿QUE FAN PARA QUE SE CONVIRTA NUN ÉXITO?

3º.- O MUSICAL “WEST SIDE STORY” BASÉASE NA TRAXEDIA DE SHAKESPEARE “ROMEO E XULIETA”, QUE TRATA DO AMOR IMPOSIBLE ENTRE DOUS RAPACES POR PERTENCER A FAMILIAS QUE SE ODIAN. NESTE FILME EN LUGAR DE DÚAS FAMILIAS ENFRONTANSE DÚAS BANDAS XUVENÍS, ¿CAL É NOME POLO QUE SE COÑECEN E CALES SON OS SEUS LÍDERES?

4º.- O PROTAGONISTA MASCULINO DESTE MUSICAL (WEST SIDE STORY), TONY, MORRE AO FINAL DO FILME, ¿QUEN O MATA E POR QUE?

5º.- CAL É O ALCUME DO REFORMADO LADRÓN DE XOIAS QUE É O PROTAGONISTA DE “ATRAPA A UN LADRÓN”?

6º.- A JOHN ROBIE (CARY GRANT EN “ATRAPA A UN LADRÓN”) ACÚSANO DUNHA SERIE DE ROUBOS DE XOIAS QUE NON COMETEU, XA QUE ESTÁ “RETIRADO”. PARA LIMPAR O SEU NOME DECIDE ATRAPAR EL MESMO A SEU IMITADOR. ¿QUEN É O VERDADEIRO LADRÓN DE XOIAS NESTA HISTORIA? ¿TRABALLA SÓ/SOA?

L'anglais avec Victor pour les enfants (1/2)

Une méthode de langue audiovisuelle ludique élaborée par le Victor Ebner Institute qui a fait ses preuves auprès de millions d'élèves désireux d'apprendre l'anglais. Ce programme permettra aux plus jeunes de s'améliorer. En voir plus sur : http://www.vodeo.tv/113-124-4159-l-an...

TU AS FAIT TES DEVOIRS?

Donner des devoirs aux enfants est interdit par la loi. Pourtant, la plupart des maîtres et des instituteurs continuent cette pratique. Pourquoi l'école n'applique-t-elle pas les directives émanant de l'Education nationale ? En voir plus sur : http://www.vodeo.tv/4-97-3296-tu-as-f...

AMBIERLE, LE VILLAGE DU LIVRE

Village du livre: Annecy Ambierle, village du livre situé dans le département de la Loire, accueille tous les métiers du livre : marché de livres, bouquinistes, imprimeurs, éditeurs et...

CAMPAÑA UHMMM PEIXE!!!


XOVES 30 DE ABRIL



ACTOS:


No transcurso da mañá os alumnos de 3º de primaria asistirán a uns obradoiros de 2 horas nos que se intentará aumentar o grao de aceptación do peixe por parte dos nenos, sempre por medio de actividades de carácter lúdico.


Á hora da comida, todas aquelas persoas que acudan habitualmente ao comedor escolar desfrutarán dun segundo prato a base de peixe fresco procedente dalgunha lonxa da nosa comunidade.


Pola tarde, un obradoiro de aproximadamente unha hora de duración, dirixida aos pais de alumnos, co que se pretende reforzar o aprendido polos nenos durante a xornada e continuar nas casas o traballo comezado no colexio. Por isto, convídase a tódolos pais que estean interesados en participar nesta actividade a asistir ao centro o xoves 30 ás 16:00.

23 de ABRIL : DÍA DO LIBRO

DÍA MUNDIAL DO LIBRO

23 de Abril


A orixe desta celebración débese a que o 23 de abril conmemórase o falecemento de dous escritores:



* O español Miguel de Cervantes e Saavedra.
* O inglés William Shakespeare.


Foi o 23 de abril de 1616. O azar, a inmortalidade ou os inescrutables designios do destino uniron para sempre a vida, e sobre todo a morte, dos dous grandes xenios da literatura universal.

Por iso, a Unesco en 1995, aprobou proclamar o 23 de abril de cada ano o "Día Mundial do Libro e do Dereito de Autor".

MÉDICOS SIN FRONTERAS

NOTA PARA O ALUMNADO

O DEPARTAMENTO DE CCSS XEOGRAFÍA E HISTORIA VAI ORGANIZAR O VENRES 27 DE MARZO UNHA FORMATIVA CHARLA A CARGO DUN INTEGRANTE DA ONG



MÉDICOS SIN FRONTERAS

HORARIO:

Alumnos de ESO VENRES 27 DE MARZO 10:20-11:10


LUGAR: AULA DE USOS MÚLTIPLES

À ATENCIIÓN DE MESTRES DE INFANTIL E PRIMARIA

Á atención de mestres de infantil e primaria
Xa comeza a segunda edición do proxecto educativo «Educar, pegar, voar», dirixido a mestres de Educación Infantil e de Primeiro e Segundo curso de Educación Primaria.
O obxectivo do proxecto é crear e compartir actividades didácticas que fomenten novas habilidades nos alumnos e axuden a entender mellor o papel dos materiais escolares no currículo.
«Educar, pegar, voar» nace da iniciativa de Pritt de profundar no significado das listas de materiais na escola.

Que atoparás na web do proxecto www.prittentulista.com?

1. A túa lista de recursos
Un gran número de actividades educativas, preparadas para descargares e desenvolveres na aula, clasificadas por idades e áreas curriculares; e tamén actividades para datas especiais, como o Día da paz, Nadal, outono, Entroido, etc.

2. A túa lista de materiais
Descarga a lista de materiais escolares axeitada para a túa clase e personalízaa segundo as túas necesidades.

TEATRO : ENTREMESES DE MIGUEL DE CERVANTES

NOTA PARA O ALUMNADO
O alumado da ESO ten organizada o día luns 16 de marzo unha saída para asistir a
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ENTREMESES
de Miguel de Cervantes

HORA DE SAÍDA: 10:20 HORAS

HORA DE CHEGADA: 14:10 HORAS

LUGAR: IES CRUCEIRO BALEARES, A CORUÑA

JOURNÉE DE LA FEMME :EN AVANT TOUTES !!!!!!!

HISTOIRE LA JOURNÉE DE LA FEMME
Le 8 Mars 1910 à Copenhague une confédération internationale de femmes socialistes de tous les pays ont créé cette journée en vue de servir à la propagande du vote des femmes.

Le 8 Mars 1914 les femmes réclament le droit de vote en Allemagne et qu'elles obtiendront le 12 Novembre 1918.

Le 23 Février 1917 (calendrier Grégorien) correspondant au 8 Mars dans notre calendrier (Julien) à Saint Petersburg des ouvrières manifestent dans la rue pour réclamer du pain et le retour de leurs maris partis au front.

Au passage, l'ordonnance du 21 Avril 1944, accorde le droit de vote aux Femmes Françaises, qu'elles exerceront pour la première fois le 20 avril 1945 pour les élections municipales. (Un siècle de retard sur les hommes qui votent en France depuis 1848) - Le droit de se faire élire pour les femmes n'est que très théorique et symbolique en ces années la.

Le 8 Mars 1948 en France 100000 Femmes pour ce jour de gloire défilent à Paris de la République à la statue de Jeanne d'Arc. Dans de nombreuses villes de France cette manifestation est relayée (5000 femmes à LYON, 30000 à Marseille)

Les Américains essayent de récupérer la paternité de la date pour le Woman Day suite à une grève féminine du 8 Mars 1857, mais cette grève à New York est un mythe qui n'a jamais existé, mais ils se sont servis de ce mythe pour choisir la date du 8 mars.

1971, La Suisse accorde le droit de vote aux Femmes

Les Nations Unies ont commencé à observer la Journée internationale de la femme le 8 mars 1975

En France c'est en 1982 que le gouvernement socialiste instaure le caractère officiel de la célébration de la journée de la femme le 8 Mars. Mais force est de constater qu'en France cette journée n'a plus un caractère protestataire...

Le 8 Mars 1986, au Chili cette journée a fait l'objet d'une manifestation violemment réprimée et le même jour à Washington 100000 personnes manifestaient contre la volonté des conservateurs de supprimer le droit à l'avortement.

En 1998, en Union soviétique le 8 mars est choisi pour lancer le premier concours de beauté.... (sic)

Le 8 Mars 2001, lancement du site WEB permanent sur la Journée de la femme afin de conserver une trace de tout ce qui s'est dit et fait pour la condition des Femmes

Pour découvrir ou redécouvrir l'histoire du féminisme en France,

Un beau livre pour soi ou à offrir


FROM <a href="http://www.journeedelafemme.com/">